Образуйте глаголы 2
-го лица единственного и множественного числа клеить сеять веять таять устроить присвоить надстроить лаять затеять реять
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Образуйте глаголы 2 -го лица единственного и множественного числа клеить сеять веять таять устроить присвоить надстроить лаять затеять реять ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Образуйте глаголы 3-го лица единственного и множественного числа клеить сеять веять таять устроить присвоить надстроить лаять затеять реять
Ответы (2)
Образуйте глаголы 3-го лица единственного и множественного числа: Клеить, сеять, веять, таять, устроить, присвоить, надстроить, лаять, затеять, реять. очень быстро надо
Ответы (1)
А) образуйте глаголы 2 - го лица ед. ч. и мн. ч. Клеить, сеять, веять, таять, устроить, присвоить, надстроить, лаять, затеять, реять. Б) укажите спряжения
Ответы (1)
Выдилите личные окончания. Клеить, сеять, веять, таять, устроить, присвоить, надстроить, лаять, затеять, реять.
Ответы (1)
Поставьте данные ниже глаголы в 1 - лицо множественного числа во 2 - лицо единственного числа и во 2-е лицо множественного числа сеять веять лелеять таять лаять каяться реять блеять затеять кашлять чаять надеться клеить бороться молоть
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа