Помогите!
какой приём использовал поэт при составление этой небылицы
Плывёт по небу ручка.
Лежит в портфеле тучка
У пса большая папа,
Пришёл с работы лапа.
Кипит в кастрюле Маша.
Бежит по саду каша.
Сидят, мурлычут мошки.
Слетелись к лампе кошки.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Помогите! какой приём использовал поэт при составление этой небылицы Плывёт по небу ручка. Лежит в портфеле тучка У пса большая папа, ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Плывет по небу ручка. Лежит в портфеле тучка. У пса большая папа, Пришел с работы лапа. Кипит в кастрюле Маша. Бежит по саду каша. Сидят, мурлычут мошки. Слетелись к лампе кошки.
Ответы (1)
Подчеркни главные члены предложения. Плывет по небу ручка. Лежит в портфели тучка. У пса большая папа. Пришел с работа лапа. Кипит в кастрюле маша. Бежыт по саду каша. Сидят мурлычут мошки. Слетелись к лампе кошки. раву жует корона.
Ответы (1)
Какой прием использовал поэт при составлении этой небылицы? Плывет по небу ручка. Лежит в портфеле тучка.
Ответы (1)
Какой прием использовал поэт при составлении небылицы Плывет по небу тучка. лежит в потрфеле ручка
Ответы (1)
Где здесь главные члены предложения: Плывет по небу ручка. Лежит в портфеле тучка.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа