Примерный план:

1. Первый день зимы.

2. Детирады.

3. Цвет и настроение картины.

4. Мое отношение к картине.

Интересным приемом будет написание сочинения от лица героя - мальчика или девочки. Детям нужно перенестись в картину, представить себя на месте изображенных ребят.

Примерное сочинение (от имени мальчика)

Я проснулся очень рано. Меня удивило то, что в комнате уже светло, и я выглянул в окно. Все вокруг покрыто снегом, даже глазам больно смотреть.

Я разбудил сестру. Маша быстро встала, накинула платок, сунула ноги в валенки и выбежала на крыльцо. А я оделся и пошел вслед за сестрой на улицу. Маша стояла на крыльце и любовалась первым снегом. Красавица береза покрылась, как белой шубкой, снегом. Кое-где еще проглядывала травка. Даже ворона радовалась

первому снегу.

Мне тоже передалась общая радость, я засмеялся и обнял сестру. Я сказал: "Маша, вот и зима пришла! Пора кататься на санках!"

Первый снег.

Пришла зима, и в царстве этом,

Всё ярким жемчугом сверкает,

А снег кружится и кружится

И на моей ладони тает.

Наступившее утро показалось мне сказкой, все кругом было белым - бело. Земля, крыши домов покрылись белым пушистым мехом. С неба, танцуя кружились снежинки и плавно ложились на спящую землю. Это был первый снег, извещающий о наступлении зимы.

Я вышла на улицу, как было все вокруг красиво! Снег сверкал алмазными брызгами, вокруг светло и нарядно. Деревья покрыты инеем. Такое ощущение, что снег смешан с бриллиантами. А что стало с березками? Словно ночные звездочки не погасли, а осыпались на них. И теперь на каждой веточке вспыхивают огоньки. Капельки влаги от вчерашнего тепла застыли льдинками и превратили березки в хрустальные деревца. А воздух наполнился сказкой. Снег мерцает, искрится.

От волшебной, доброй сказки, становится так весело, что хочется вместе со снежинками пуститься в пляс. Как здорово!

Я подставляю лицо и руки к падающим снежинкам. Они падают мне на ресницы, руки и тают, падают другие и опять тают, а я стою и хочу уходить от этого зимнего волшебства.