Прочитай начало текста и предложение, которое находится в середине повествования. Что могло произойти в классе? Чем закончилась эта история? Запиши свой вариант текста. Не забудь его озаглавить.
В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах ... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных"боингов". А известный двоечник Сидоров собирался уже врезать своему соседу Косте Булыжникову учебником математики по голове, как вдруг в классе наступила мертвая тишина ... от неожиданности Сидоров, так и стоявший с поднятой вверх книгой, сел на свое место.
Ответы (2)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Прочитай начало текста и предложение, которое находится в середине повествования. Что могло произойти в классе? Чем закончилась эта ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Как можно продолжить текст? Что могло произойти в классе? В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах ... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных.
Ответы (1)
Записать пропавший абзац.? В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах ... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных "боингов".
Ответы (1)
Сочинить продолжение текста. Вроде в класс вошёл ... В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах ... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных боингов.
Ответы (2)
Сочинить продолжение текста. В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах ... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных боингов.
Ответы (1)
В классе творилась что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на шах ... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных "боингов".
Ответы (2)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа