Задать вопрос
20 апреля, 15:34

Отрывок настя и митроша

+2
Ответы (1)
  1. 20 апреля, 17:09
    0
    Вот тебе отрывок, из которого предельно ясно, почему все любили этих детей.

    "Они были очень милые. Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у

    нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были

    крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все

    стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх.

    Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет

    с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок

    широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.

    "Мужичок в мешочке", - улыбаясь, называли его между собой учителя в

    школе.

    "Мужичок в мешочке", как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик

    его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх.

    После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба

    пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, коза Дереза, безыменные овцы,

    куры, золотой петух Петя и поросенок Хрен.

    Вместе с этим богатством досталась, однако, детишкам бедным и большая

    забота о всех живых существах. Но с такой ли бедой справлялись наши дети в

    тяжкие годы Отечественной войны! Вначале, как мы уже говорили, к детям

    приходили помогать их дальние родственники и все мы, соседи. Но очень что-то

    скоро умненькие и дружные ребята сами всему научились и стали жить хорошо.

    И какие это были умные детишки! Если только возможно было, они

    присоединялись к общественной работе. Их носики можно было видеть на

    колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых

    рвах: носики такие задорные.

    В этом селе мы, хотя и приезжие люди, знали хорошо жизнь каждого дома.

    И теперь можем сказать: не было ни одного дома, где бы жили и работали так

    дружно, как жили наши любимцы.

    Точно так же, как и покойная мать, Настя вставала далеко до солнца, в

    предрассветный час, по трубе пастуха. С хворостиной в руке выгоняла она свое

    любимое стадо и катилась обратно в избу. Не ложась уже больше спать, она

    растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по

    хозяйству до ночи.

    Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки,

    лохани. У него есть фуганок, ладило * длиной больше чем в два его роста. И

    этим ладилом он подгоняет дощечки одну к одной, складывает и обдерживает

    железными или деревянными обручами.

    При корове двум детям не было такой уж нужды, чтобы продавать на рынке

    деревянную посуду, но добрые люди просят, кому - шайку на умывальник, кому

    нужен под капели бочонок, кому - кадушечку солить огурцы или грибы или даже

    простую посудинку с зубчиками - домашний цветок посадить.

    Сделает, и потом ему тоже отплатят добром. Но, кроме бондарства, на нем

    лежит и все мужское хозяйство и общественное дело. Он бывает на всех

    собраниях, старается понять общественные заботы и, наверно, что-то смекает."
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Отрывок настя и митроша ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Отрывок текста Пришвина Настя и Митроша для изложения 3 класс
Ответы (1)
Найди и подчеркни формы слова кукла, выдели окончания. Была у Насти кукла. Настя звала куклу дочкой. Были у куклы юбки, бусы. Настя дала книгу кукле. будто школа. Настя с куклой были ученицами.
Ответы (1)
Найти и подчеркнуть главные члены предложения в расказе (Была у Насти кукла. Настя звала куклу дочкой. Были у куклы юбки, кофты бусы. Настя дала книгу кукле. Будто школа. Настя с куклой были ученицами).
Ответы (1)
Синтаксический разбор предложения: Митроша - мой хвостик! И объяснение правильно ли поставлено тире.
Ответы (2)
Помогите сделать пунктационный разбор части предложения: 1. Осмотрев чудесную вещь, 2. Митроша запер компас, 3., заботливые мамаши теряют интерес к ним, 4. Какой то смолоду скорей так петь щегленком научился, 5., как хлопотали две ласточки,
Ответы (1)