Как можно перестроить предложение, чтобы избежать неоправданных повторов. (Дети давали ёжику хлеб, давали молоко, давали травку.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Как можно перестроить предложение, чтобы избежать неоправданных повторов. (Дети давали ёжику хлеб, давали молоко, давали травку. ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Представьте что вы редактор. Как можно перестроить предложения чтобы избежать неоправданных повторов. Дети давали ежику хлеб, давали молоко, давали травку.
Ответы (2)
Как можно перестроить предложение, чтобы избежать неоправданных повторов. (Птицы живут в сесах, живут в полях, живут на болотах.
Ответы (2)
Запиши предложения в исправленном виде. Построй схемы предложений, обосновывая употребление запятых. Дети давали ёжику хлеб, давали молоко, давали травку.
Ответы (1)
Как можно перестроить предложения, чтобы избежать неоправданных повторов. 1) Собрались жители села, жители окрестных деревень. 2) На веранде стояли мама, брат и банка с вареньем. (запиши предложения в исправленном виде).
Ответы (1)
Представь, что ты редактор. Как можно престроить предложения, чтобы избежать неоправданных повторов?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа