Задать вопрос
11 сентября, 07:21

Объясните написание выделенных букв. Выпишите слова с непроверяемыми написаниями.

Я часто опаздываю в школу не по своей вине. Утром мне мешает щенок. Он запихивает мои ботинки под кровать. Потом котёнок выбрасывает карандаши из пенала. Пока я собираю портфель, мои часы очень быстро бегут и показывают 9 часов.

Все ребята уже в школе, а я только собираюсь

(выделенные буквы - а, (в слове "часто"). и (в слове "вине") е (в слове "бегут") а (в слове "часов")

+3
Ответы (1)
  1. 11 сентября, 08:36
    0
    в слове часто корень част

    в слове вине и безуд непров гл в корне слова корень вин

    в слове бег корень бег (на вариативный)

    в слове часов корень час тоже на вариативный
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Объясните написание выделенных букв. Выпишите слова с непроверяемыми написаниями. Я часто опаздываю в школу не по своей вине. Утром мне ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Я часто опаздываю в школу не по своей вине. Утром мне мешает щенок. Он запихивает мои ботинки под кровать. Потом котенок выбрасывает карандаши из пенала. Пока я собираю портфель, мои часы очень быстро бегут и показывают 9 часов.
Ответы (1)
Надо найти слова с непроверяемыми написаниями: Милая Анна Сергеевна! я часто опаздываю в школу не по своей вине. утром мне мешает щенок, он запихивает мои ботинки под кровать. потом котёнок выбрасывает карандаши из пенала.
Ответы (1)
Изменить записку на деловую. Милая Анна Сергеевна! Я часто опаздываю в школу не по своей вине. Утром мне мешает щенок. Он запихивает мои ботинки под кровать. Потом котенок выбрасывает карандаши из пенала.
Ответы (1)
Приходилось ли вам писать объяснительные записки? прочитайте объяснительную ученика. Точно ли он передал информацию? уместно ли использовал слова в обращении? "Милая Анна Сергеевна! Я чАсто опаздываю в школу не по своей вИне. Утром мне мешает щенок.
Ответы (1)
Прочитайте объяснительную записку ученика. Точно ли он передал информацию? Уместно ли он использовал слова в обращении? Милая Анна Сергеевна! Я часто опаздываю в школу не по своей вине. Утром мне мешает щенок. Он запихивает мои ботинки под кровать.
Ответы (1)