Задать вопрос
7 декабря, 23:22

Помогите определить границы предложений, тоесть где главные, где придаточные. "Мысль что он ухудшил положение дела, что жучку можно было еще спасти, и теперь он сам виноват в том что она ппогибнет заставляет тему решится на выполнение второй части сна-самому спуститься в колодец."

+1
Ответы (1)
  1. 8 декабря, 00:02
    0
    Тут же уже стоят запятые
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Помогите определить границы предложений, тоесть где главные, где придаточные. "Мысль что он ухудшил положение дела, что жучку можно было ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Среди предложений 13-17 найдите сложноподчинённое предложение с однородным и последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
Ответы (1)
Среди этих предложений найдите сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения - (1) Няня, где Жучка? - спрашивает Тема. - (2) Жучку в старый колодец бросил какой-то ирод, - отвечает няня.
Ответы (1)
Заполним пропуски. какое предложение будет сильно отличаться от остальных? лошадь ..., тоесть говорит ( ...) кошка ..., тоесть говорит ( ...) лягушка ..., тоесть говорит ( ...) петух ..., тоесть говорит ( ...) свинья ..., тоесть говорит ( ...)
Ответы (2)
Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения. - (1) Няня, где Жучка? - спрашивает Тёма.
Ответы (2)
Переделайте предложения, превратив придаточные предложения причины в придаточные следствия, придаточные следствия - в придаточные причины. 1) За пять часов времени мы не проехали и двадцати верст, потому что дорога была скверная.
Ответы (1)