Лингвистическое сочинение на любою тему с подтверждением из текста

"Язык подобен многоэтажному зданию. Его этажи - единицы: звук, морфема, слово, словосочетание, предложение ... И каждая из них занимает своё место в системе, каждая выполняет свою работу". Михаил Викторович ПановВ качестве опорного текста использовался текст из демо-версии ГИА 2013 года. М. В. Панов сравнивает язык с многоэтажным зданием и соотносит языковые единицы с этажами. "И каждая из них, - говорит лингвист, - занимает своё место в системе, каждая выполняет свою работу". Попробуем разобраться, какое "место" в языкознании занимают морфемы и словосочетания, зачем нужны эти разные языковые единицы. Морфемы служат для образования новых слов. Они могут привносить в слово новое, дополнительное значение, как например, приставка бес - в слове "бесценные", суффикс - очк - в слове "листочки" (предложение 17). Другое назначение морфем - образование новых частей речи. Примеры: существительное "похоронка" образовано от глагола "похоронить" при помощи суффикса - к - (предложение 29) ; наречия "горячо", "непонятно" образованы от прилагательных "горячий", "непонятный" при помощи суффикса - о - (предложение 36). Основное назначение словосочетаний - называть предметы, действия и признаки более точно, чем слово. Подтверждением этому могут служить словосочетания "бесценные листочки" (предложение 17), "горячо зашептал" (предложение 36). Как видно из примеров, назначение морфем в образовании слов, а роль словосочетаний в углублении и уточнении смысла. Действительно получается, что у каждой языковой единицы своя роль, своя работа в общей системе.