В приведенных предложениях отмечены все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Дорога на речку шла мимо дома Лидии, (1) где жила собачонка. Малька каждый раз бросалась и лаяла на него визгливо и яростно, (2) но всегда держалась на безопасном расстояии. Верный наверняка её не боялся, (3) но кому же приятно слушать заливистый лай и пронзительный визг? И мерин бежал под горку к воде, (4) от греха подальше. Малька, (5) вероятно, (6) принимала это за доказательство своей силы.

Давай я тебе всё разберу, чтобы стало понятнее)

1. Дорога на речку шла мимо дома Лидии, (1) где жила собачонка (Здесь подчинительная связь, союз, или союзное слово, ГДЕ).

2. Малька каждый раз бросалась и лаяла на него визгливо и яростно, (2) но всегда держалась на безопасном расстояии (Здесь простое предложение, т. к. одна грамматическая основа: Малька Бросалась, Лаяла, Держалась).

3. Верный наверняка её не боялся, (3) но кому же приятно слушать заливистый лай и пронзительный визг? (Здесь как раз сочинительная связь, союз НО разделяет две основы: Верный Боялся и Приятно слушать).

4. И мерин бежал под горку к воде, (4) от греха подальше (Как бы просто дополнительная информация, здесь нет связи)

5. Малька, (5) вероятно, (6) принимала это за доказательство своей силы (Здесь выделяется запятыми вводное слово).

Ответ: цифра 3.