Задание №1. Выберите из приведенного списка слова, которыми можно описать характер.
Медлительность, впечатлительность, общительность, сила эмоциональной реакции, быстрая адаптация, быстрота мышления, впечатлительность, благородство, трудолюбие, скупость, развязность, агрессивность, вспыльчивость, оптимизм, неряшливость, решительность, дружелюбие, воля, требовательность, инициативность, настойчивость, ранимость, плаксивость, энергичность, наблюдательность, жизнерадостность, находчивость, сообразительность, бездарность, наглость, самоуверенность, скопидомство, осторожность, тревожность, изобретательность.
Какие физиологические (пищевые продукты, напитки, физические условия, физическая активность, положение за столом), психологические (отношение к обучению, мотивация, способность концентрироваться, преодоление стресса), общие (музыка, компания, время дня), стратегии обучения (техника изучения, количество времени, количество материала, перемены) факторы влияют на эффективность обучения? Нужно расписать это всё.
