14 мая, 05:36

Практическое задание. Выявить уровень развития эмоциональной сферы младшего школьника

+3
Ответы (1)
  1. 14 мая, 06:11
    0
    Поступление в школу оказывает большое влияние на эмоциональную сферу детей в связи с расширением и усложнением содержания деятельности и возрастанием количества эмоциогенных объектов. Те стимулы, которые вызывали эмоциональные реакции у дошкольников, на младших школьников перестают действовать. С поступлением в школу подавляющее большинство эмоциональных реакций вызываются не игрой и общением, а прежде всего процессом и результатом учебной деятельности, удовлетворением потребностей в оценке и добром отношении окружающих. В младшем школьном возрасте крайне редко встречаются случаи безразличного отношения к учению, большинство младших школьников очень эмоционально реагируют на оценки и мнения учителя.

    В исследовании Н. А. Степановой выявлено, что в целом позитивное эмоциональное состояние на протяжении обучения в начальных классах обеспечивает положительное отношение к учебной деятельности учащихся с 1-го по 4-й класс. Типы эмоциональных реакций учащихся на неуспех в интеллектуальной деятельности имеют собственную динамику. Наблюдается снижение числа учащихся с адекватным типом эмоциональных реакций от 2-го к 4-му классу и возрастание числа учащихся с рискующим типом от 2-го класса к 4-му. Несмотря на отсутствие статистически значимых различий, данная тенденция отражает рост более критичного и избирательного отношения учащихся к выполняемой работе, наличие стремления заслужить похвалу взрослого через оправдание своих неудач внешними обстоятельствами. Выявленные особенности могут быть следствием повышения тенденции к самостоятельному принятию решений (с помощью критерия хи-квадрат выявлены значимые различия между 1-м и 3-м классами), изменения иерархии ценностей, образовательных потребностей и интересов (рис. 3.2).

    Хотя младший школьник интенсивно эмоционально реагирует на значимые для него события, у него постепенно совершенствуется способность подавлять волевым усилием нежелательные эмоциональные реакции. В результате этого происходит отрыв экспрессии от переживаемого эмоционального состояния в определенную сторону: ребенок становится способным не проявлять переживаемую эмоцию, а также изображать эмоцию, которую он не переживает в данный момент времени. Развитию данных способностей содействуют общение, обучение, игровая деятельность и накопление эмоционального опыта младшими школьниками, навыков эмоционального саморегулирования.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Практическое задание. Выявить уровень развития эмоциональной сферы младшего школьника ...» по предмету 📗 Психология. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Новые вопросы по психологии
Каким образом вы заставляете себя заснуть, осознавая, что находитесь в пустом доме?
Ответы (1)
Способы тренировки памяти и внимания
Ответы (2)
Напишите внешнее восприятие человека в 1 месяц 3 месяца 6 месяцев 78 лет 11-12 Лет 17 18 лет просьба писать кратко
Ответы (1)
Вы критикуете одну свою служащую, она реагирует очень эмоционально. Вам приходится всякий раз не доводит разговор до конца. Вот и сейчас она расплакалась. Как наладить отношения?
Ответы (1)
Какие факторы учитывает прагматик при выборе профессии?
Ответы (1)
Восприимчивость к усвоению знаний в процессе учебной деятельности - это ... * а) сензистивность; б) обучаемость; в) школьная готовность; г) учебная направленность.
Ответы (1)
Что значит услышать сердце любимого человека? Извините, хотел склеить два вопроса, и не получилось!
Ответы (1)
Приведите пример психологических вопросов, которое помогут узнать себя лучше.
Ответы (2)
Составить беседу пациент и мед сестра (бронхиальная астма) по алгоритму
Ответы (1)
1) Напишите эссе на тему"Для чего я живу. Какого мое предназначение в этом мире.
Ответы (1)