Какое влияние оказывает стиль общения педагога с детьми на учебный процесс, на воспитание личности ребенка?

Педагоги не должны кричать на ребёнка иначе он испугается и подумает что он всё делает неправильно и лучше вообще ничего не делать и не учиться. Педагоги должны просто сказать вполголоса "это не так"или "ничего сделаешь в другой раз".

Педагог должен показывать правильный пример для своего ученика. если педагог всё время запугивает орёт например ребёнок ручку забыл а он его тут сразу вот ты такой-сякой плохой и у ребенка формируется комплекс из-за педагога, который запугивают детей. к примеру ребёнок не сделал задание педагог говорит ему - Ах вот не сделал следующий раз два поставлю. в это время формируется комплексы ребёнок понимает и перестать верить в себя он думает - я и правда я такой плохой не буду тогда и делать вообще нечего. всё как сказала учительница то есть сделала. он не верит в себя и у ребенка получается психологическая травма (да-да печальный случай. тихий ребенку надо внушать что он хороший и может поверить себя легко. это сделать очень трудно так как учитель уже Напугал и отбила всю Веру ребенка у себя когда орал на него или кричал запугивает что если что-то не сделает я тебе 2 поставлю. поэтому педагог должен себя вести хорошо Не запугивая не сделал домашнее задание ничего сделаешь другой раз не расстраиваешься или сделаешь второе чтобы делать это и следующие. педагог должен очень внимательно относиться к детям