Обозначьте основные направления изменений в характере общения со сверстниками на протяжении младшего школьного возраста.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Обозначьте основные направления изменений в характере общения со сверстниками на протяжении младшего школьного возраста. ...» по предмету 📗 Психология. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по психологии
Помогите найти пример в Денискины Рассказы Драгунский одну из этих виды общения 1) контакт масок 2) примитивное общения 3) формально ролевое 4) духовное общения 5) деловое общение 6) манипулятивное общения 7) советское общения
Ответы (1)
Помогите выявить цель из данной темы ... Средства развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в досуговой деятельности
Ответы (1)
Разработайте цепочку воспитательных ситуаций, направленных на освоение дошкольниками правил культуры общения со сверстниками или взрослыми
Ответы (1)
С какими суждениями можно согласиться? А) ощущение и восприятие - это чувственные психические процессы Б) Задатки и способности-это одно и то же.
Ответы (1)
Составить схему - характеристику развития психических процессов детей с ЗПР школьного возраста.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа