Назовите феномены Ж. Пиаже, осуществите их анализ с позиций западной и отечественной психологии.

Феномены Пиаже в моей практике

В книге Звонкина описан известный эксперимент Пиаже о том, что до определённого возраста дети не вполне понимают, что значит слово "больше" в применении к разным предметам,

и сравнивают предметы не по количеству,

а по занимаемому месту в пространстве.

Я пробовала проверять на своих собственных детях, но они на такую штуку не ловились.

Хотя многие дети 3-4 лет ловятся.

Недавно я имела шанс в этом очередной раз убедиться.

При объяснении математики,

при постановке задачи мы пользуемся языком,

словесными формулировками,

и дети до определённого возраста понимают слова не в точности так, как мы того хотели.

Зачастую дети понимают слишком буквально.

Примеров из жизни можно привести множество.

Например, мой любимый пример:

папа с четырёхлетним мальчиком идёт гулять.

Лифт останавливается на первом этаже, и папа командует:

"Ну всё, Влад, приехали. Выползай!"

Мальчишка тут же плюхается на коленки и выползает из лифта.

Мы смеёмся такому буквальному пониманию шуток, а дети могут всерьёз испугаться, услышав, как кто-то "умирает от усталости" или кто-то говорит, что "у меня уже ноги отваливаются".

С формулировками задач и вопросов происходит то же самое:

мы не можем быть уверены, что у всех детей достаточный уровень владения языковыми формулировками,

и поэтому некоторые простые задачи они не понимают.

У Звонкина описан эксперимент с монетами и спичками, выложенными в два параллельных ряда.

Пока монеты лежат напротив спичек, парами, дети уверенно говорят, что их поровну.

А когда один из рядов раздвигают пошире, то говорят "А теперь в этом ряду стало больше!"

Они не вполне понимают пока, в какой ситуации их спрашивают про "больше по площадки",

а в какой - "больше по количеству".

Эти понятия долгое время смешиваются и путаются у некоторых детей.

И со временем сами встают по своим местам, без специальных занятий.

Просто такой этап развития.

В Омске у меня была группа шестилеток,

весьма толковых и сообразительных.