В тексте слова должны быть доступны сознанию ребенка. Не берите фразы, которые ученик не может объяснить. Этот рассказ необходимо будет защищать перед классом. Дети, прослушав выступление, могут задать вопросы.

В рассказе отразите следующие вопросы (план) :

1. Название растения.

2. Вид (дерево, кустарник, трава, культурное или дикорастущее).

3. Место обитания.

4. Почему растение получило такое название? С чем связано его появление на Земле? Привести пример легенды (если есть; можно 2). У некоторых растений есть два названия, об этом стоит сказать.

5. Как используется человеком?

Question

Окружающий мир

Ксюня

30 июля, 07:52

В тексте слова должны быть доступны сознанию ребенка. Не берите фразы, которые ученик не может объяснить. Этот рассказ необходимо будет защищать перед классом. Дети, прослушав выступление, могут задать вопросы.

В рассказе отразите следующие вопросы (план) :

1. Название растения.

2. Вид (дерево, кустарник, трава, культурное или дикорастущее).

3. Место обитания.

4. Почему растение получило такое название? С чем связано его появление на Земле? Привести пример легенды (если есть; можно 2). У некоторых растений есть два названия, об этом стоит сказать.

5. Как используется человеком?

+4

Ответы (1)

Знаете ответ на вопрос?

Аглаида · Answer 1

1 Карликовая берёза

2 вроде кустарник

3 тундра

4 это уменьшиная копия берёзы используется как украшение названия берёза малорослая

5 сажается для украшение сада или др. земляного места