Если бы ученики захотели выяснить, одинаковое количество перегноя содержится в образцах почвы, взятых с разных мест, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Допустим эксперимент был бы таким:

ученики взяли почву в саду, в огороде, и взяли специальную почву. Они засыпали 3 разные почвы в одинаковые горшки и поставили в классе на подоконник. Прошли выходные и ученики пришли в школу. Они заметили что в почве которая находилась в саду оказался перегной но не много. А вот в почве в огороде было побольше. Ну а специальнач почва была чистая, полезная. Ученики увидели это и рассказали учительнице. Та похвалила их и сказала что очищенная почва полезней, но не всегда.