Задать вопрос
26 апреля, 20:44

Скачок в развитии производительных сил общества в середине 20 века вызванный превращением науки в производительную силу общества, называется:

1) научно-технической революцией, 2) научным открытием, 3) наукоёмкой технологией, 4) промышленным переворотом.

+2
Ответы (1)
  1. 26 апреля, 22:24
    0
    1) научно-технической революцией

    Хорошая книга, в которой есть все ответы: Якушенко О. А. Обществознание. Справочник
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Скачок в развитии производительных сил общества в середине 20 века вызванный превращением науки в производительную силу общества, ...» по предмету 📗 Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Верны ли следующие суждения, характеризующие культурно мировоззренческую функцию современной науки? Культурно-мировоззренческая функция науки проявляется в а) формирование представлений человечества Об окружающем мире б) создание научно-технической
Ответы (1)
Известно, что вторая половина XX в.-это эпоха научно-технической революции. опыт экономически развитых стран показывает, что под влиянием научно-технической революции происходит сокращение численности рабочего класса и крестьянства.
Ответы (1)
1]Что из перечисленного относится к культурно-мировоззренческой функции современной науки?1) программирование развития общества 2) разработка новых средств коммуникации 3) разработка проблемы происхождения жизни на Земле 4) прогнозирование
Ответы (1)
Верны ли следующие суждения? А Разновидность социальных революций-революции научные и технические, приводящие в превращению науки в ведущий фактор развития общественного производства, в непосредственную производительную силу Б) Постепенное
Ответы (1)
Что изучает история экономики?: а) эволюцию научных знаний; б) историю экономических учений; в) эволюцию товарно-денежных отношений; г) роль производительных сил в становлении и развитии общества;
Ответы (2)