Чем отличается деятельность человека от его потребности?

1. Врождённые безусловные рефлексы и выработанные на их базе условные рефлексы позволяют ребёнку удовлетворять своибазовые потребности (такие же, как и у животных) с помощью взрослых.

2. Наряду с базовыми у человека формируются вторичные потребности (в предметах пользования, созданных обществом).

Вместе с материальными потребностями развиваются духовные потребности в искусстве, чтении, творчестве.

3. Познавательные способности человека значительно выше, чем у животных.

Животные в своём поведении ориентируются только на натуральные объекты, а люди используют словесные символы.

4. С помощью речи можно не только воспринять опыт, накопленный человечеством, но и руководить своим поведением.

Взрослый разумный человек сначала намечает цели, планирует свои поступки (если надо фиксирует их на бумаге), потом действует.

Невозможно представить, что, к примеру, сытый волк планирует на завтра охоту. Он выйдет на неё, только подчиняясь инстинкту голода.

5. Реагировать на слова могут и животные, но осознавать их свойственно только человеку, усвоившему лексику и грамматику языка.

6. У человека для деятельности есть ещё личный и общественный опыт, интуиция, воображение, мышление и его критичность.