Задать вопрос
25 сентября, 12:44

Осенью в 2010 году в Общественной палате Рф Проходило обсуждения проекта нового Закона "Об образовании". Один из участников

обсуждения заявил: "Наша задача не в критике проекта, а в его "достройке". Как соотноситься это информация с содержанием статьи 2 Закона "Об общественной палате"?

+3
Ответы (1)
  1. 25 сентября, 14:43
    +3
    В общественной палате обсуждают законы, а в нашем случаем участник предложил не критиковать, а помогать закону об образовании
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Осенью в 2010 году в Общественной палате Рф Проходило обсуждения проекта нового Закона "Об образовании". Один из участников обсуждения ...» по предмету 📗 Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Осенью 2010 года в общественной палате РФ проходило обсуждение проекта нового закона об образовании один из участников обсуждения заявил наши значение в критике проекта в достройки Как соотносится это информации и содержанием статьи 2 закона об
Ответы (1)
Осенью 2010 г. в Общественной палате РФ проходило обсуждение проекта нового Закона "Об образовании". Один из участников обсуждения заявил: "Наша задача не в критике проекта, а в его "достройке".
Ответы (1)
Суть какого логического закона состоит в том, что доказательство любой мысли должно быть подтверждено аргументом? А) Закона достаточного основания Б) Закона исключённого третьего В) Закона тождества Г) Закона противоречия
Ответы (1)
Властью принято считать: а) нефезическое влияние на основе закона б) физическое подавление при помощи закона в) первенство закона над традициями г) воздействие на людей вне рамок закона или традиций
Ответы (1)
Выберите из предложенного списка обязательные характеристики малой социальной группы: 1) разное социальное положение участников группы 2) непосредственное взаимодействие участников группы 3) самоидентификация участников как членов группы 4) тесные
Ответы (1)