Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Как я могу сохранять природу в современной жизни ...» по предмету 📗 Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Верны ли следующие суждения? А. В процессе воздействия на природу, человек ее преобразует, создает "вторую природу". Б. Воздействие человеческого общества на природу имеет как позитивные, так и негативные последствия.
Ответы (1)
Охрана природы, не надо ничего сложного. 1) Как мы засоряем природу 2) Кто защищает природу 3) Предложение-"Давайте охранять природу вместе!"
Ответы (1)
Верны ли следующие суждения о современной культуре? А) В современной культуре представлены многочисленные формы и разновидности культуры: массовая, элитарная, народная, экранная и др.
Ответы (1)
Статья 58 конституции рф гласит "каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. Как вы понимаете свою роль в выполнении этой обязанности?
Ответы (1)
Статья 58 Конституции Российской Федерации гласит: Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относится к природным богатствам. Как ты понимаешь свою роль в выполнение этой обязанности?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа