Нужно поставить правильно по уровням следующую структурную схему, должности: директор комбината, зам директор, лаборатория, начальники цехов, отдел снабжения, отдел кадров, бухгалтерия, маркетинговый отдел, планово-экономический отдел, отдел контроля за качеством выпускаемой продукции, старший мастер, мастера, бюро механиков, рабочие
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Нужно поставить правильно по уровням следующую структурную схему, должности: директор комбината, зам директор, лаборатория, начальники ...» по предмету 📗 Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Если производительность труда растет медленней, чем заработная плата то, 1) себестоимость продукции увеличивается 2) прибыльность производства продукции увеличится 3) себестоимость продукции уменьшится 4) прибыльность производства продукции не
Ответы (1)
Какие из перечисленных утверждений верны? а) экономический рост - это долговременное увелечение реального ВВП в расчете на душу населения б) экономический рост - это многолетнее увелечение номинального ВВП в) экономический рост связан с изменением
Ответы (1)
Ребёнка отдали учеником к мастеру. За обучение надо было платить. Ученик жил в доме мастера и выполнял обязанности слуги. По уставам цехов мастер должен был заботиться о своих учениках, давать им хлеб.
Ответы (1)
Ученик 8 класса по устному распоряжению директора комбината быто- вого обслуживания был принят инспектором в справочное бюро (с режимом работы 5 раз в неделю по 5 часов).
Ответы (1)
Помогите с практикумом "Молодежь и Право". "Ученик 8-го класса по устному распоряжению директора комбината бытового обслуживания был принят на работу инспектором в справочное бюро (с режимом работы 5 раз в неделю по 5 часов).
Ответы (2)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа