Задать вопрос
18 мая, 01:57

1. Какова цель познавательной деятельности (научное познание) 2. кем осуществляется деятельность (научное познание) 3. на каком этапе заканчивается процесс познания (научное познание) 4. Как передаются полученные знания (научное познание) ?

+4
Ответы (1)
  1. 18 мая, 03:26
    0
    1) Целью является достижение объективного, обоснованного и системно-организованного знания, высшей формой которого выступают законы.

    2) Деятельность профессионально-подготовленных людей (научное общество)

    3) -

    4) -
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «1. Какова цель познавательной деятельности (научное познание) 2. кем осуществляется деятельность (научное познание) 3. на каком этапе ...» по предмету 📗 Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Научное познание Какова цель познавательной деятельности? Кем осуществляется деятельность? На каком этапе заканчивается процесс познания? Как передаются полученные знания?
Ответы (2)
1. какова цель познавательной деятельности? (Обыденное познание) 2. Кем осуществляется деятельность? (Обыденное познание) 3. На каком этапе заканчивается процесс познания? (Обыденное познание) 4.
Ответы (1)
1 Сопоставьте научное и обыденное познание по следующим критериям: объект познания, субъект познания, методы и средства познавательной деятельности, результаты познания. Сделайте выводы об общих чертах и различиях этих видов познания.
Ответы (1)
Сопоставьте научное и обыденное познание по следующим критериям: объект познания, субъект познания, методы и средства познавательной деятельности, результаты познания. Сделайте выводы об общих чертах и различиях этих видов познания.
Ответы (1)
Какие значения слова "знание" вам известны? В чем близость этих значений? Кто такие агностики, в чем суть их взглядов на познание? Какое значение в познавательной деятельности имеет чувственное познание? В чем особенности рационального познания?
Ответы (1)