Как связаны между собой два общественных явления - День Победы и историческая память народа?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Как связаны между собой два общественных явления - День Победы и историческая память народа? ...» по предмету 📗 Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Сочинение - рассуждение на тему: "Как связаны между собой два общественных явления: День победы и историческая память народа буду благодарен
Ответы (1)
Поясните смысл понятий " общая историческая судьба", "общая историческая память"
Ответы (1)
Реформа - форма общественных изменений, которая отличается 1) радикализмом, сломом старых общественных структур 2) инициативой снизу, стихийными действиями народных масс 3) стремительностью, качественным обновлением всей системы общественных
Ответы (2)
Выберите верные суждения об общественных благах: 1) Общественные блага может предоставлять только государство 2) К общественным благам относятся дороги, здравоохранение, образование, услуги, предоставляемые государственными и муниципальными органами
Нет ответа
Как связаны между собой бюрократия, как связаны между собой бюрократия, группы давления, лобби, номенклатура, криминалитет, парламент, элита, аристократия, олигархия.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа