Соотнесите формы национально-государственного устройства и их характеристики: к кадой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: А. Унитарное государство, Б. Федерация, В. Конфедерация
1) Сохранение субъектами полной государственной самостоятельности. 2) наличие аппарата управления на союзном уравне и на уровне субъектов. 3) единая конструкция и единое гражданство.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Соотнесите формы национально-государственного устройства и их характеристики: к кадой позиции, данной в первом столбце, подберите ...» по предмету 📗 Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Установите соответствие между признаками и формами государственного устройства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: 1) единая структура государства на все территории страны 2) существуют
Ответы (1)
Установите соответствие между признаком и формой государственного устройства: к каждой позиции. данной в первом столбце. подобрать позицию из второго столбца. А. единая структура государства на всей территории страны; Б.
Ответы (1)
Установи соответствие между идеями и принципами конституционного строя к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца А) низкая религия не может останавливаться в качестве государственной и
Ответы (2)
Федеративное государство характеризует: 1) единая система высших органов власти 2) разграничение компетенций между центром и субъектами 3) достижение субъектами общих внешнеполитических целей 4) единое гражданство
Ответы (1)
Соотнесите имена ученых и разработанные ими проблемы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. а) понятие подросткового возраста 1) Гиппократ б) понятие темперамента 2) Ф.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа