Айнур приготовила смесь из 2 г мела и 3 г сахара, добавила 30 мл воды и размешала смесь
Затем она отфильтровала смесь и получила белое твердое вещество на фильтровальной бумаге.
Она высушила этот твёрдый продукт и измерила массу твёрдого вещества:
а) Назовите твёрдое вещество белого цвета, оставшееся на фильтровальной бумаге.
б) Запишите название жидкости. которая проходит через фильтровальную бумагу.
е) Определите массу твёрдого вещества, оставшегося на фильтровальной бумаге после высушки.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Айнур приготовила смесь из 2 г мела и 3 г сахара, добавила 30 мл воды и размешала смесь Затем она отфильтровала смесь и получила белое ...» по предмету 📗 Обществознание. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Айнур приготовила смесь из 2 Г Мела и 3 г сахара добавила 30 мг воды и размещала смесь затем она отфильтровали смесь и получила белое твердое вещество на фильтрованной бумаги она высушила это твердый продукт измерила массу твердого вещества 1
Ответы (1)
Это твёрдое горючее вещество чёрного цвета. образовалосьиз остатков древних растений. причём сначала образовался торфа уже затем этоболее плотное вещество
Ответы (2)
Как правило, когда мы наносим чем-либо (ручкой, карандашом, фломастером и т. д) текст на бумагу, то масса листа бумаги увеличивается. придумайте способ нанесения текста на бумагу, чтобы её масса уменьшалась.
Ответы (2)
Шли три девочки: Маша, Лена, Надя. Кто-то из них получил в школе 3, кто-то - 4, другая - 5. Девочка, которая шла первой с права получила тройку, девочка слева от Елены получила четверку, а девочка справа от Нади получила пятерку.
Ответы (1)
6. Сумма всех продуктов, произведённых производителями внутри страны, - это: A) валовой национальный продукт B) валовой внутренний продукт C) национальный доход D) объём производства
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа