Сравните окончание финалов двух симфоний - Симфония № 5 Бетховена и Симфония № 5 Чайковского. В чем сходство или различие в выражении композиторами идеи своих сочинений?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Сравните окончание финалов двух симфоний - Симфония № 5 Бетховена и Симфония № 5 Чайковского. В чем сходство или различие в выражении ...» по предмету 📗 Музыка. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по музыке
Помогите! почему на твой взгляд Бетховен за свою жизнь написал только 9 симфоний? что нового внес Бетховен в жанр симфонии? что отличает формы симфоний Бетховена? есть ли среди симфоний композитора программный, перечисли их названия.
Ответы (1)
Что характерно для симфонических произведений Гайдана, Моцарта и Бетховена (особенности) ? Гайдн. Симфония номер 45. 4 часть; Моцарт. Симфония номер 40. 4 часть; Бетховен. Симфония номер 5. 4 часть.
Ответы (1)
Какое эмоциональное состояние выражено в музыке П. Чайковского, М. Глинки, В Гаврилина, написанная в жанре молитвы композиторами?
Ответы (1)
Приведите 15 примеров произведений Бетховена с названием произведения и жанра (все жанры, кроме симфоний).
Ответы (1)
Перечислить названия симфоний бетховена
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа