Два автобуса ехали на противоположных направлениях со скоростью 390 километров час. 1 автобус ехал со скоростью 60 километров час другой неизвестно. какое расстояние он пройдет за 3 часа?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Два автобуса ехали на противоположных направлениях со скоростью 390 километров час. 1 автобус ехал со скоростью 60 километров час другой ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Собственная скорость 12 км в час Скорость течения 4 км час Скорость по течению неизвестно Скорость против течения неизвестно 2 Собственная скорость 25 км в час Скорость течения неизвестно Скорость по течению 28 км в час Скорость против течения
Ответы (1)
Из 2 городов расстояние между которыми 110 километров одновременно в противоположных направлениях выехали два автобуса первый автобус ехал со скоростью 60 километров в час с какой скоростью ехал второй автобус если через 3 часа после выезда
Ответы (1)
Из двух городов расстояние между которыми 110 километров одновременно в противоположных направлениях выехали два автобуса 1 автобус ехал со сскоростью 60 километров час с какой скоростью ехал 2 автобус если через три часа после выезда расстояние
Ответы (2)
Два автобуса поехали в одно время. Автобус №1 едет 65 км в час, а автобус №2 едет? км в час, автобус №2 обогнал автобус №1 через два часа. С какой скоростью ехал автобус №2? U1 = 65 Км в час U2 = ? км в час s=40 км t=2 часа
Ответы (2)
Заполни пустые клетки 60 : 7 = неизвестно ост 4.62:неизвестно = 10 ост 2. неизвестно: 5=12 ост 4.3:7=неизвестно ост 3.70:8=8 ост неизвестно. 5 : 9 = 0 ост неизвестно
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа