Задать вопрос
28 января, 06:45

За 1,8 ч автобус проехал некоторое расстояние. То же расстояние он мог бы проехать за 1,5 ч, если бы увеличил свою скорость на 9 км/ч. Найдите скорость автобуса

+3
Ответы (2)
  1. 28 января, 08:14
    0
    Х - первоначальная скорость

    х+9 - новая скорость

    1,8 х=1,5 * (х+9)

    1,8 х=1,5 х+13,5

    1,8 х-1,5 х=13,5

    х=13,5/0,3

    х=45 км/ч - первоначальная скорость

    45+9=54 км/ч - новая скорость автобуса
  2. 28 января, 08:24
    0
    V*1.8 = (V+9) * 1.5

    1.8V=1.5V+13.5

    1.8V-1.5V=13.5

    0.3V=13.5

    V=45 км/ч
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «За 1,8 ч автобус проехал некоторое расстояние. То же расстояние он мог бы проехать за 1,5 ч, если бы увеличил свою скорость на 9 км/ч. ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
За 6 ч автомобиль проехал некоторое расстояние. То же расстояние он мог бы проехать за 5 ч ' если бы увеличил свою скорость на 10 км'ч. Какое расстояние проехал автомобиль
Ответы (1)
Помогите решить: За 6 ч автомобиль проехал некоторое расстояние. То же самое расстояние он мог проехать за 5 ч, если бы увеличил свою скорость на 10 км/ч. Какое расстояние проехал автомобиль?
Ответы (1)
За 6 ч автомобиль проехал некоторое расстояние. Тоже расстояние он мог бы проехать за 5 ч, если бы увеличил свою скорость на 10 км/ч. Какое расстояние проехал автомобиль?
Ответы (1)
за 6 ч автомобиль проехал некоторое расстояние. то же расстояние он мог проехать за 5 ч, если бы увеличил свою скорость на 10 км/ч. Какое расстояние проехал автомобиль?
Ответы (1)
За 6 ч автомобиль проехал некоторое расстояние. То же расстояние он мог бы проехать за 5 ч если бы увеличил свою скорость на 10 км/ч. Какое расстояние проехал автомобиль?
Ответы (2)