помогите решить
Из поселка одновременно в противоположных направлениях выехали велосепедист и мотоциклист. Когда велосипедист проехал 60 км со скоростью 15 км/ч, расстояние между ними стало 288 км. С какой скоростью ехал мотоциклист?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «помогите решить Из поселка одновременно в противоположных направлениях выехали велосепедист и мотоциклист. Когда велосипедист проехал 60 км ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Из поселка одновременно в противоположных направлениях выехали велосипедист и мотоциклист когда велосипедист проехал 60 километров со скоростью 15 километров час Расстояние между ними стало 288 километров с какой скоростью ехал мотоциклист
Ответы (2)
из города одновременно выехали в противоположных направлениях велосипедист и мотоциклист. мотоциклист ехал со скоростью 40 кмч, велосипедист со скоростью 15 км ч.
Ответы (1)
Из посёлка и города выехали на встречу друг другу велосепедист и мотоциклист. Велосепедист ехал со скоростью 18 км в час и проехал до места встречи 54 км а мотоциклист ехал со скоростью 45 км в час Сколько времени находился а пути мотоциклист?
Ответы (1)
Составь уровнение и реши задачи 2. Из города одновременно выехали в противоположных направлениях велосипедист и мотоциклист. Мотоциклист ехал со скоростью 40 км/час, а велосипедист со скоростью 15 км/час.
Ответы (1)
Из посёлка и города выехали одновременно навсречу друг другу велосипедист и мотоциклист. велосипедист ехал со скоростью 16 км/ч а мотоциклист ехал со скоростью 54 км/ч велосипедист проехал 48 км какое расстояние до встречи проехал мотоциклист
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа