Длина маршрута похода была 20 км. Ученики сначало шли 2 часа со скоростью 4 км/ч и затем сделали привал. Какое расстояние им осталось еще пройти? Сколько времени им потребуетсяю, Чтобы пройти оставшуюся часть пути, если они будут двигаться с преждней скоростью
Ответы (2)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Длина маршрута похода была 20 км. Ученики сначало шли 2 часа со скоростью 4 км/ч и затем сделали привал. Какое расстояние им осталось еще ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Ученики вышли в поход в 9.00. До лагеря им надо было пройти 19 км. Первые 3 часа они шли со скоростью 4 км/ч и сделали привал на один час и 15 мин.
Ответы (1)
Помогите решить задачу. Длина автобусного маршрута равна 16 км. Расстояние от начала маршрута до первой остановки: 1) составляет 1/16 всего маршрута. Вычисли это расстояние; 2) составляет 1/8 всего маршрута.
Ответы (1)
Решите задачи под буквой а Путешественники возвращались из похода трое суток 18 часов они шли пешком по дороге они делали Привал и которые составили 1/2 времени движения пешком несколько часов ехал на попутной машине и 1/2 часть всего времени
Ответы (1)
А) Туристы прошли 75°/• маршрута и им осталось пройти ещё 5 км. какова длинна всего маршрута. б) Туристы прошли 5 °/• маршрута и им осталось пройти ещё 19 км. Какова длина всего маршрута?
Ответы (1)
Отправившись в поход школьники через некоторое время сделали привал После него они прошли еще десять километров и оказалось что им осталось пройти еще в три раза больше чем уже пройдена на каком расстоянии от начала пути был сделан привал Если всего
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа