Задать вопрос
25 октября, 12:46

5 класс задача номер 229 школьники трех классов помогали в уборке картофеля 1 класс собрал 230 килограммов картофеля

+4
Ответы (1)
  1. 25 октября, 14:39
    0
    230+20=250

    230+250=480

    480-40=440

    230+250+440=920
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «5 класс задача номер 229 школьники трех классов помогали в уборке картофеля 1 класс собрал 230 килограммов картофеля ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
5 класс автор учебника Н. Я. Виленкин номер 229: Школьники трёх классов помогали в уборке картофеля. Один класс собрал 230 кг картофеля другой - на 20 кг больше чем первый но оба класса собрали вместе на 40 кг меньше чем третий класс.
Ответы (1)
Школьники трех классов помогали в уборке картофеля и картофеля 1 класс собрал 230 килограмм картофеля другой на 20 кг картофеля больше чем первого класса собрали вместе на 40 килограмм меньше чем 3 сколько сколько килограмм картофеля было собрано
Ответы (1)
Школьники трёх классов помогали в уборке картофеля. Один класс собрал 230 кг картофеля, другой - на 20 кг больше, чем первый, но оба класс собрали вместе на 40 кг меньше, чем третий класс. Сколько килограммов картофеля собрано тремя классами?
Ответы (1)
Школьники трех классов помогали в уборке картофеля. Один класс собрал 230 кг картофеля, другой - на 20 кг больше, чем первый, но оба класса собрали вмести на 40 кг меньше, чем третий класс. Сколько килограммов картофеля было собрано тремя классом
Ответы (1)
Школьники трех классов помогали в уборке картофеля один класс собрал 230 кг картофеля другой на 20 кг больше чем первый но оба класса собрали вместе на 40 кг меньше чем третий класс сколько килограммов картофеля было собрано тремя классами?
Ответы (2)