Задать вопрос
13 января, 17:53

Помогите решить задачу за 5 класс. На железнодорожном резъезде встретились товарный и пассажирский поезда. Товарняк шел со скоростью 34 км. ч. пассажирец шел со скоростью 56 км. ч. Какова длинна товарняка если пассажирец проехал его за 15 секунд?

+2
Ответы (1)
  1. 13 января, 19:12
    0
    840, скорость на время
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Помогите решить задачу за 5 класс. На железнодорожном резъезде встретились товарный и пассажирский поезда. Товарняк шел со скоростью 34 км. ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Из двух городов расстояние между которыми 3 128 км одновременно навстречу друг другу вышли товарный и пассажирский поезда Товарный шел со скоростью 67 км / ч Найдите скорость пассажирского поезда если они встретились через 23 ч Решите задачу двумя
Ответы (1)
Из двух городов расстояние между которыми 3128 км, одновременно навстречу друг другу вышли товарный и поссажирский поезда. товарный шел со скоростью 67 км ч. найдите скорость пассажирского поезда, если они встретились через 23 ч.
Ответы (1)
Поезд вышел со скоростью 50 км/ч через 3 часа с той же станции вслед за ним вышел товарняк со скоростью 80 км/ч через сколько часов товарняк догонит поезд?
Ответы (2)
Из двух город одновременно отошли навстречу друг другу товарный и пассажирский поезда. Товарный поезд шёл со скоростью 56 км/час. а пассажирский со скоростью 74 км/час. Каково расстояние между городами. если поезда встретились через 4 часа?
Ответы (1)
Расстояние между станциями 240 км. Пассажирский поезд проезжает этот путь за 3 часа, а товарный поезд за 5. С этих станций одновременно на встречу друг другу выехали пассажирский и товарный поезда и встретились на некотором расстоянии.
Ответы (2)