Помогите корректно рещить задачу!))
вот:
С одной автобусной станции отошли в противоположных направлениях два автобуса. Первый автобус вышел на 0,8 ч раньше второго и через 2 часа прибыл в город "А". Одновременно с ним второй автобус прибыл в город "B", удалённый от "A" на 210 км. С какой скоростью ехали автобусы, если известно, что скорость второго автобуса была на 25% больше скорости первого автобуса?
P. S Только пишите понятно по действиям!
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Помогите корректно рещить задачу!)) вот: С одной автобусной станции отошли в противоположных направлениях два автобуса. Первый автобус ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
С одной автобусной станции отошли в противоположных направлениях два автобуса. Первый автобус вышел на 0.8 часов раньше второго и через 2 часа прибыл в город A. Одновременно с ним второй автобус прибыл в город B, удаленный от А на 210 км.
Ответы (1)
От автобусной станции в противоположных направлениях одновременно отошли два автобуса. Первый автобус шёл со скоростью 60 км / час и был в пути 2 часа. Второй автобус за это время проехал на 20 км больше, чем первый.
Ответы (1)
А) 210-х=-210 г) 210:х=-3 ж) 210+х=130 б) 210*х=30 д) 210+х=-65 з) 210+х=-65 в) 210+х=-90 е) 210*х=-10 и) 210-х=350
Ответы (1)
Решите урав. а) 210-x = - 210 б) 210*x = 30 в) 210+x = - 90 г) 210/x = - 3 д) 210+x = - 65 е) 210*x = - 10 ж) 210+x=130 з) 210+x = - 65 и) 210-x=350
Ответы (2)
Как решить уравнение: 1) 210-х=-210 2) 210*х=30 3) 210 + х=-90 4) 210:х=-3 5) 210+х=-65 6) 210*х=-10 7) 210+х=130 8) 210+х=-65 9) 210-х=350
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа