Откуда берётся 10-1 в задаче:
32*10 = 320 т. к. приписать значит увеличить в 10 раз
644-320=324
10-1=9
324:9=36 - это вычитаемое
644+36=680 или 68 - искомое число
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Откуда берётся 10-1 в задаче: 32*10 = 320 т. к. приписать значит увеличить в 10 раз 644-320=324 10-1=9 324:9=36 - это вычитаемое 644+36=680 ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Как изменится разность, если: 1) уменьшаемое увеличить на 9,25 2) уменьшаемое уменьшить на 7,6 3) вычитаемое увеличить на 12,2 4) вычитаемое уменьшить на 17,96 5) уменьшаемое увеличить на 0,4, а вычитаемое - на 0,3 6) уменьшаемое увеличить на 2,3, а
Ответы (2)
5 - 9 классыМатематика 5+3 б Как изменится разность, если: 1) уменьшаемое увеличить на 9,25 2) уменьшаемое уменьшить на 7,6 3) вычитаемое увеличить на 12,2 4) вычитаемое уменьшить на 17,96 5) уменьшаемое увеличить на 0,4, а вычитаемое - на 0,3 6)
Ответы (1)
Как изменится разность, ели: 1) уменьшаемое увеличить на 9,25; 2) уменьшаемое уменьшить на 7,6; 3) вычитаемое увеличить на 12,2; 4) вычитаемое уменьшить на 17,96; 5) уменьшаемое увеличить на 0,4, а вычитаемое на 0,3;
Ответы (1)
Уменьшаемое уменьшили на 25 единиц. Как нужно изменить вычитаемое, чтобы разность увеличилась на 20 единиц? а) уменьшить вычитаемое на 5 единиц b) увеличить вычитаемое на 5 единиц с) уменьшить вычитаемое на 20 единиц Делимое уменьшили в 10 раз.
Ответы (1)
Уменьшаемое 1000 вычитаемое 50*6 разность?; уменьшаемое 60*3 вычитаемое 160:4 разность?; уменьшаемое 900 вычитаемое 600:2 разность?; уменьшаемое 450+90 вычитаемое 100*2 разность?; уменьшаемое 920-70 вычитаемое 150 разность?
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа