После того как автобус проехал 2 Ч со скоростью с км/ч, ему осталось проехать ещё d км. Каков весь путь автобуса?
Ответы (2)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «После того как автобус проехал 2 Ч со скоростью с км/ч, ему осталось проехать ещё d км. Каков весь путь автобуса? ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
составь выражения к задачам 1) после того как автобус проехал 2 ч со скоростью С км / ч, ему осталось проехать еще d км. Каков весь путь автобуса? 2) мотоциклист проехал расстояние А км туда за 7 часов, а обратно-за 6 часов.
Ответы (1)
Из пункта С в противоположных направлениях выехали 2 автобуса. Первый автобус проехал 320 км, после чего до пункта А ему осталось проехать на 100 км меньше. А второй автобус проехал 280 км, после чего до пункта В ему осталось проехать ещё 50 км.
Ответы (1)
Из пункта C В противоположных направлениях выехали два автобуса. Первый автобус проехал 320 км, после чего до пункта А Ему осталось проехать на 100 км меньше. А второй автобус проехал 280 км, после чего до пункта В Ему осталось проехать ещё 50 км.
Ответы (1)
1) Мотоциклист проехал 60 км, что составило 0,6 всего пути. Какой путь осталось проехать мотоциклисту? 2) Мотоцикл проеехал 60 км. Ему осталось проехать еще 9 ё4 всего пути.
Ответы (1)
Автобус проехал 5 часов со скоростью 65 км ч После этого ему ещё осталось проехать путь в 3 раза больше чем он проехал найди обший путь который пройдет автобус
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа