Задать вопрос
8 апреля, 00:30

Задача сшили 15 платьев, расходуя на каждое 3 м ткани. сколько костюмов получется из этой ткани, еслм на каждый расходовать 5 м ткани?

+3
Ответы (1)
  1. 8 апреля, 02:17
    0
    15*3=45 (м) - всего ткани

    45:5=9 (пл) - получиться платьев

    Ответ: 9 платьев
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Задача сшили 15 платьев, расходуя на каждое 3 м ткани. сколько костюмов получется из этой ткани, еслм на каждый расходовать 5 м ткани? ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Сравни задачи и реши их записывая каждое действие отдельно в первом куске было 24 м ткани а во втором на 8 м меньше из второго куска сшили одинаковые платья расходуя на каждое по 4 м ткани Сколько сшили платьев 2 в одном куске ткани было 24 м ткани
Ответы (1)
Из ткани сшили 20 одинаковых платьев по 4 м каждое. сколько таких платьев можно сшить из этой ткани расходуя по 2 м на каждое? сколько пойдет на каждое платье ткани, если из всей этой ткани сошьют 10 одинаковых платьев?
Ответы (2)
На фабрике костюмов на 3 ДНЯ сшили 98 костюмов, причём во 2 День на 19 костюмов больше, чем в 1 день, в 3 день на 9 костюмов меньше, чем во 2 День. 1 Сколько костюмов сшили на фабрике во 2 День 2 Сколько костюмов сшили на фабрике за первые два дня
Ответы (1)
Сравни задачи и риши их записывая каждое действие отдельно 1) В первом куске было 24 м ткани а во второй? на 8 м меньше из второго куска сшили одинаковые платья расходуя на каждое по 4 м ткани Сколько сшили платьев?
Ответы (1)
Из хлопчатобумажной ткани сшили 95 платьев, расходуя на каждое платье 3 м 25 см ткани. Из шёлковой ткани сшили столько же платьев, расходуя на каждое платье по 2,8 м шёлка. Какой ткани израсходовали больше и на сколько больше?
Ответы (2)