Задать вопрос
16 августа, 19:29

Решить задачу, используя диаграмму Эйлера-Венна.

Из 12 участников ансамбля семеро умеют играть на гитаре, пятеро на ударных инструментах, семеро на духовых. Двумя инструментами владеют: гитарой и ударными - трое, ударными и духовыми - двое, гитарой и духовыми - четверо. Один умеет играть на всех трех видах инструментов. Остальные участники ансамбля только поют. Сколько певцов в ансамбле?

+2
Ответы (1)
  1. 16 августа, 20:00
    0
    7+6+5+4+3+2+1=28. 28/4+7=11
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Решить задачу, используя диаграмму Эйлера-Венна. Из 12 участников ансамбля семеро умеют играть на гитаре, пятеро на ударных инструментах, ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
В состав симфонического оркестра входят 60 музыкантов. Половина из них играет на струнных инструментах, от оставшихся играет на духовых инструмента, а остальные - на ударных. Выберете верные утверждения и запишите в ответе их номера.
Ответы (1)
В ансамбле было56 школьников из них 17 танцевали а остальные пели. сколько певцов в ансамбле? на сколько больше певцов было в ансамбле, чем танцоров
Ответы (2)
В ансамбле было56 школьников. изних 17 танцевали а осталные пели сколько певцов было в ансамбле на сколько больше певцов было в ансамбле, чем танцоров
Ответы (1)
Оркестр состоит из духовых инструментов (4 части), ударных инструментов (1 часть), струнных (3 части) и клавишных в 2 раза меньше, чем духовых. Всего в оркестре 30 человек. Сколько человек играет на струнных инструментах?
Ответы (1)
В школе 70 пятиклассников из них 30 умеют играть на фортепиано, 31-на гитаре, а 32 не умеют играть ни на одном из этих инструментов. Сколько пятиклассников умеют играть и на гитаре, и на фортепиано.
Ответы (1)