Учительница записала на доске числа: 973, 165, 561, 739, 397, 605. и сказала: распределите эти числа на 2 группы так, чтобы у каждой группы чисел было общее свойство чисел
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Учительница записала на доске числа: 973, 165, 561, 739, 397, 605. и сказала: распределите эти числа на 2 группы так, чтобы у каждой группы ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Учительница записала на доске числа 973,165,561,397,605, и сказала: Распределите эти числа на две группы так, чтобы у каждой группы чисел было общее свойство
Ответы (1)
Распределите на 2 группы числа 165 561 605 973 739 397 так, чтобы у каждой группы было общее свойство
Ответы (1)
Учитель написал на доске числа 973 165 56 51 739 300 97 65 и сказал Распределите слова в две группы так чтобы у каждой группы чисел Было общее свойство Запиши группы чисел И общее свойство чисел в каждой группе
Ответы (1)
На уроке учительница записала на доске 642,462,870,578,264,708 и сказала:"Распределите эти числа на группы так, чтобы у каждой группы чисел было общее свойство. Запиши общее свойство чисел в каждой группе.
Ответы (1)
Даны числа 973 165 561 739 397 605 распределите на две группы с одинаковыми свойствами и объясните эти свойства
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа