Составить и решить задачу, обратную ей. Пеовый автобус ехал 6 часов, а второй - 5 часов. Какой автобус преодолел большой путь и на сколько, если скорость движения первого автобуса была равна 58 км/ч, а второго - 64 км/ч?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Составить и решить задачу, обратную ей. Пеовый автобус ехал 6 часов, а второй - 5 часов. Какой автобус преодолел большой путь и на сколько, ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Из двух городов, расстояние между которыми 480 км, выехали навстречу друг другу два автобуса. Скорость первого автобуса 60 км/ч, а скорость второго автобуса составляет 75% скорости первого, и он выехал на 1 ч позже первого автобуса.
Ответы (1)
Катер ехал со скоростью 24 км в ч. Прошел расстояние за пеовый час 2 км, а за второй с той же скоростью только на 2 раза больше, какова была скорость за второй путь?
Ответы (2)
Из двух городов расстояние между которами 630 км выехали на встречу 2 автобуса. встречаются они через 7 часов. Какова скорость первого автобуса, если скорость 2 автобуса, если скорость второго автобуса равна 40 км. ч?
Ответы (2)
Помогите решить. Из пункта А и В, расстояние между которыми 260 км, одновременно навстречу друг другу выехали автобус и автомобиль. Скорость автобуса - х км/ч, а скорость автомобиля у - км/ч (х
Ответы (2)
1) От автовокзала отошли одновременно 2 автобуса. Через 2 часа между ними было 260 км. Первый автобус ехал со средней скоростью 70 км/ч. С какой скоростью ехал 2 автобус? 2) От автовокзала отошли одновременно 2 автобуса.
Ответы (2)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа