Задать вопрос
31 октября, 11:25

В магазин привезли 48 ящиков жёлтой и красной черешни. число ящиков с жёлтой черешней составляет шестую часть всех ящиков. Подсчитай число ящиков с красной черешней

Реши задачу двумя способами!

+4
Ответы (1)
  1. 31 октября, 13:14
    0
    Если желтой 1/6, то красной 5/6, значит

    48/6*5=40 ящиков красной

    Или

    48/6=8 ящиков желтой

    48-8=40 ящиков красной
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «В магазин привезли 48 ящиков жёлтой и красной черешни. число ящиков с жёлтой черешней составляет шестую часть всех ящиков. Подсчитай число ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Помогите! В магазин привезли 48 ящиков жёлтой и красной черешни. Число ящиков с жёлтой черешней составляет шестую часть всех ящиков. Подсчитай число ящиков с красной черешней. Реши задачу двумя способами. С краткой записью.
Ответы (1)
Решить задачу двумя способами. Первый простой способ уже решен, нужен второй! В магазин привезли 48 ящиков желтой и красной черешни. Число ящиков с желтой черешней составляет шестую часть всех ящиков. Подсчитай число ящиков с красной черешней.
Ответы (1)
Реши задачу двумя способами: в магазин привезли48 ящиков жёлтой и красной черешни. число ящиков с жёлтой черешней составляет шестую часть всех ящиков. Подсчитай число ящиков с красной черешней.
Ответы (1)
В магазине привезли 48 ящиков с жёлтой и красной черешни. Число ящиков с жёлтой черешни составляет шестую часть всех ящиков. Подсчитай число ящиков с красной черешней. Реши задачу двумя способами.
Ответы (2)
В магазине 48 ящиков желтой и красной черешни. число ящиков с желтой черешней составляет шестую часть всех ящиков. подсчитай число ящиков с красной черешней. реши задачу двумя способам.
Ответы (2)