Задать вопрос
22 августа, 16:08

Товарный поезд шёл со скоростью 55 км/ч. Сколько времени он был в пути, если проехал 605 км?

+2
Ответы (2)
  1. 22 августа, 16:22
    0
    605:55=11 (час)

    Ответ: 11 часов проехал товарный поезд.
  2. 22 августа, 17:20
    0
    605/55=11 (часов поезд был в пути)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Товарный поезд шёл со скоростью 55 км/ч. Сколько времени он был в пути, если проехал 605 км? ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Поезд проехал 690 км. Первые 08:00 он ехал со скоростью 70 километров в час. Остальную часть пути он проехал за 02:00. С какой скоростью проехал поезд остальную часть пути? Поезд проехал 690 км. Первые 08:00 он ехал со скоростью 70 километров в час.
Ответы (1)
Товарный поезд до остановки был в пути 5 ч, а после остановки ещё 7 ч, двигаясь с одинаковой скоростью. До остановки товарный поезд прошёл на 80 км меньше. Сколько километров прошёл товарный поезд до остановки и после неё?
Ответы (2)
А в пункт в пункт Б вышел товарный поезд спустя 2 часа за ним вышел скорый поезд который шел со скоростью на 30 км ч больше чем товарный через 10 часов после выхода своего скорый поезд обогнав товарный находился от него на расстояние 220 км найти
Ответы (1)
Скорый поезд двигаясь со скоростью 84 км/ч, и товарный поезд, двигаясь со скоростью 58 км/с проехали вместе 1200 км. Сколько времени находился в пути каждый поезд, если скорый поезд затратил на путь в 2 раза меньше, чем товарный
Ответы (1)
Из двух городов расстояние между которыми 3 128 км одновременно навстречу друг другу вышли товарный и пассажирский поезда Товарный шел со скоростью 67 км / ч Найдите скорость пассажирского поезда если они встретились через 23 ч Решите задачу двумя
Ответы (1)