Задать вопрос
9 января, 14:13

В зале 600 зрителей. Сколько процентов зрителей составляют 12 человек, 90 человек, 300 человек

+5
Ответы (2)
  1. 9 января, 14:58
    0
    Решаем пропорцией:

    1) 600 зрителей-100%

    12 человек-х%

    Х=100·12:600=2%

    2) 600 зрителей-100%

    90 человек-х%

    Х=100·90:600=15%

    3) 600 зрителей-100%

    300 человек-х%

    Х=100·300:600=50%

    Ответ: 2%, 15%, 50%.
  2. 9 января, 15:31
    0
    1) 12:600*100%=2%

    2) 90:600*100%=15%

    3) 300:600*100%=50%

    желаю удачи)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «В зале 600 зрителей. Сколько процентов зрителей составляют 12 человек, 90 человек, 300 человек ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
1 ... В зале кинотеатра 600 зрителей а) сколько человек составляют 1%,5%,10%,40% всех зрителей? б) Сколько процентов зрителей составляют 12 чел. 90 чел. 300 человек?
Ответы (2)
В зале кинотеатра 600 зрителей, сколько человек составляют 1%.5%.10%.40% всех зрителей. Сколько процентов зрителей составляют 13.90.300 человек
Ответы (1)
Помогите решить В зале кинотеатра 600 зрителей а) Сколько человек составляют 1%,5%,10%,40% всех зрителей? б) Сколько процентов зрителей соствляют 12 человек, 90 человек, 300 человек? (если что я в пятом классе)
Ответы (1)
1. Найдите число если: а) 25% числа составляют 18 б) 5% числа составляют 10 в) 5% числа составляют 55 г) 0,3% числа составляют 9 д) 9% числа составляют 1,8 е) 25% числа составляют 16 ж) 6% числа составляют 48 з) 75% числа составляют 600 и) 0,3% его
Ответы (1)
В зале кинотеатра 600 зрителей, сколько человек составляет 1 процент, 5 процент, 10, процент, 40 процент всех зрителей, сколько процентов зрителей составляет 12 человек, 90 человек, 300 человек
Ответы (2)