Задать вопрос
27 февраля, 12:02

Из ящика с яблоками взяли половину всего количества яблок, потом еще половину остатка, затем половину нового остатка, и, наконец, половину следующего остатка. после этогов ящике осталось 10 яблок. Сколько яблок было в ящике вначале?

+2
Ответы (1)
  1. 27 февраля, 13:37
    0
    160 яблок было изначально
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Из ящика с яблоками взяли половину всего количества яблок, потом еще половину остатка, затем половину нового остатка, и, наконец, половину ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Из ящика с яблоками взяли половину, всегоколичества яблок, потом ещё половину остатка, затем половину нового остатка и наконец половину следующего остатка. После этого в ящике осталось 10 яблок. Сколько яблок было в начале в ящике?
Ответы (1)
Из ящика с яблоками взяли половину вего кол-во яблок, потом еще половину остатка, затем половину нового остатка, и наконец половину следующего остатка осле этого в ящике осталось 10 яблок Сколько яблок было в ящик в начале?
Ответы (1)
Из корзины с яблоками взяли половину всего количества яблок, а потом половину из того что осталось, потом половину из нового остатка и наконец-то половину из следуещего остатка. После этого в корзине осталось 10 яблок.
Ответы (1)
Из ящика с яйцами взяли половину из всего количества, потом половину остатка, потом ещё половину из остатка и половину следующего остатка. После этого в ящике осталось 10 яиц. Сколько яиц было в ящике изначально?
Ответы (2)
из корзины яиц взяли половину всего количества яиц потом ещё половину остатка затем половину нового остатка и наконец половину следующего остатка после этого в корзине осталось 19 яиц. Сколько яиц было в корзине первоночалько?
Ответы (2)