Задать вопрос
18 сентября, 18:26

В магазине 5 коробок печенья по c кг в каждой. сколько кг печенья в магазине? (c=5, c=7, c=9). нужны условия и решения задачи

+4
Ответы (1)
  1. 18 сентября, 19:17
    0
    При с=5 Задача

    В магазине 5 коробок печенья по 5 кг в каждой. Сколько всего печенья в магазине? Решение

    5 кор * 5 кг = 25 кг

    Дальше просто заменяй цифры а решения вот

    5 кор * 7 кг = 35 кг

    5 кор * 9 кг=45 кг
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «В магазине 5 коробок печенья по c кг в каждой. сколько кг печенья в магазине? (c=5, c=7, c=9). нужны условия и решения задачи ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
В магазине до обеда продали 14 коробок с зефиром, 18 коробок с печеньем, а коробок с конфетами столько, сколько коробок с зефиром и коробок с печеньем вместе. Сколько коробок с конфетами продали в магазине до обеда?
Ответы (2)
96 кг овсяного печинья разложили в коробки по 6 кг, а 88 кг крекера в коробки по 4 кг Сколько коробок крекера? Сколько коробок овсяного печенья? Сколько всего коробок овсяного печенья и крекера? Сколько килограммов овсяного печенья в 4 коробках?
Ответы (2)
В одном магазине было 27 коробок печенья, а в другом - 30 коробок, в третьем магазине было на 51 кг печенья больше, чем в первом. сколько кг печенья было в каждой коробке?
Ответы (2)
В магазин привезли 8 коробок конфет по 46 кг в каждой коробке и несколько коробок печенья по 38 кг в кааждой. Сколько коробок печенья привезли в магазин если всего привезли 710 кг конфет и печенья.
Ответы (1)
В магазине было 6 коробок конфет, по 20 кг. в каждой, и 9 коробок печенья, по 5 кг. в каждой. за день продали 20 кг 6 г конфет и печенья. сколько всего кондитерских изделий осталось в магазине?
Ответы (2)