Задать вопрос
МатематикаМатематика
7 марта, 14:12

Ответьте на вопрос

Ученик задумал число умножил его на 16 затем это же число умножил на 9. Первое произведение оказалось на 42 больше второго. Какое число задумал ученик?

+3
Ответы (2)
  1. 7 марта, 15:32
    0
    (х*16) - х*9=42

    х16-х9=42

    х7=42

    х=42:7

    х=6

    Ответ: ученик загадал число 6 (х=6)

    Вроде бы так. :).
  2. 7 марта, 15:56
    0
    Х*16-9 х=42

    16 х-9 х=42

    7 х=42

    х=6
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Ответьте на вопрос Ученик задумал число умножил его на 16 затем это же число умножил на 9. Первое произведение оказалось на 42 больше ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Ученик задумал число и умножил его на 5. Затем это же число ученик умножил на 8. Первое произведение оказалось на 12 меньше второго. Какое число задумал ученик?
Ответы (2)
Ученик задумал число, умножил его на 15, затем это же число умножил на 8. Первое произведение оказалось на 21 больше второго. какое число задумал ученик?
Ответы (1)
Ученик задумал число. умножил его на 16, затем это же число умножил на 9. Первое произведение оказалось на 42 больше второго. Какое число задумал ученик
Ответы (1)
Ученик задумал число, умножил его на 16, затем это же число умножил на 9. первое произведение оказалось на 42 больше второго. какое число задумал ученик? решение
Ответы (2)
Б) Ученик задумал число, умножил его на 16 затем это же число умножил на 9. Первое произведение оказалось на 42 больше второго. Какое число задумал ученик?
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа
Главная » Математика » Ответьте на вопрос Ученик задумал число умножил его на 16 затем это же число умножил на 9. Первое произведение оказалось на 42 больше второго. Какое число задумал ученик?
Регистрация Забыл пароль