Задать вопрос
5 ноября, 03:00

На полке магазина стояли такие игрушки: собачки, зайцы и медведи. Медведей было 6, зайцев 3. Собачек и зайцев было в 2 раза больше, чем медведей. Сколько собачек было на полке?

+1
Ответы (1)
  1. 5 ноября, 04:23
    0
    Если собачек и зайцев было в 2 раза больше, чем медведей, значит, умножаем на 2:

    6*2=12

    12 и зайцев, и собачек.

    Теперь можем узнать, сколько было собачек, если зайцев было 3:

    12-3=9 собачек

    Ответ: 9 собачек
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «На полке магазина стояли такие игрушки: собачки, зайцы и медведи. Медведей было 6, зайцев 3. Собачек и зайцев было в 2 раза больше, чем ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
На полке магазина стояли такие игрушки собачки зайцыи медведи. медведей было 6, зайцев. собачек и зайцев вместе было в2 раза больше, чем медведей. сколько собачек было на полке
Ответы (1)
на полке могазина стоялитокие игрушки собаки зайци и медведи. медведей было 6, зайцев 3. Собачек и зайцев вместе было в 2 раза больше чем медведей. Сколько собачек было на полке?
Ответы (2)
На полке магазина стояли игрушки: собаки, зайцы и медведи. медведей было 6, зайцев 3. собак и зайцев вместе было в 2 раза больше, чем медведей. сколько на полке было собак?
Ответы (2)
Результаты поиска для фразы "На фабрике сшили 1464 мягкие игрушки - медведей и зайцев. В магазин отвезли 120 медведей, после чего на фабрике осталось медведей в 2 раза больше. чем зайцев. Сколько медведей сшили на фабрике?"
Ответы (1)
Лев поручил лисе посчитать, сколько в лесу медведей, зайцев и волков. После подсчета лиса доложила, что всего медведей, зайцев и волков в лесу 100, но волков на 25 больше, чем медведей; зайцев на 30 больше, чем волков.
Ответы (2)