Задать вопрос
3 июля, 13:04

Поезд выехал из одного города в другой в 5 ч утра. С какой скоростью он должен ехать, чтобы прибыть в другой город в 10 ч вечера того же дня, если расстояние между городами 935 км?

+1
Ответы (2)
  1. 3 июля, 14:03
    0
    1) 10-5=5 (ч) - ехал поезд

    2) 935:5=187 (км/ч) - скорость поезда

    Ответ: 187 км/ч
  2. 3 июля, 14:04
    0
    С 5 утра до 10 вечера это 16 часов.

    935/16=58 км/ч

    ответ 58,4 км/ч
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Поезд выехал из одного города в другой в 5 ч утра. С какой скоростью он должен ехать, чтобы прибыть в другой город в 10 ч вечера того же ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Задача 4 класс из одного города в другой город поезд выехал в 5 ч утра. С какой скоростью он должен ехать чтобы прибыть в другой город в 10 ч вечера того же дня, если длин пути между городами 935 км
Ответы (1)
Из одного города в другой город поезд выехал в 5 ч утра. С какой скоростью он должен ехать, чтобы прибыть в другой город в 10 ч вечера того же дня, если длина пути между городами 935 км
Ответы (2)
Задача: Поезд выехал из одного города в другой в 5 часов утра. С какой скоростью он должен ехать, чтобы прибыть в другой город в 10 часов вечера того же дня, если расстояние между городами 935 км?
Ответы (1)
Поезд выехал из одного города в другой в 5 ч утра. С какой скоростью он должен ехать, чтобы прибыть в другой город в 10 ч вечера того же дня, если расстояние между городами 935 км? 5 т-3 ц 40 кг-2 т859 кг 8 кг 10 г-3 кг 800 г+7 кг340 г
Ответы (2)
Поезд выехал из одного города в другой в 5 часов утра. С какой скоростью он должен ехать, чтобы прибыть в другой город в 10 часов вечера того же дня, если Расстояние между городами 935 км
Ответы (2)