Укажите наибольшее целое число, принадлежащее данному числовому промежутку:
а) (-бесконечность; 3]
б) (-бесконечность; - 3,5]
в) (-бесконечность; 5,3]
г) (-бесконечность; - 8,8]
Ответы (2)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Укажите наибольшее целое число, принадлежащее данному числовому промежутку: а) (-бесконечность; 3] б) (-бесконечность; - 3,5] в) ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Найдите все натуральные числа, принадлежащие числовому промежутку [3,5; 10) (101; 105) [-5; 2) укажите все целые числа, принадлежащие числовому промежутку (2; 7,5] [-21;
Ответы (1)
Укажите наибольшее целое число, принадлежащее данному числовому промежутку А (-бесконечность; 3] Б (-бесконечность; -3,5) В (-бесконечность; 4,7] Г (-бесконечность; -18) Д[-5,6; 5,6] Е[-18; -3,9]
Ответы (2)
Укажите наименьшее целое число, принадлежащее данному числовому промежутку: а) [-3,7; +бесконечность), б) (2,4; + бесконечность), в) (8; +бесконечность), г) [-12; +бесконечность), д) (7,8; 23), е) [-4,9; -0,15]
Ответы (1)
Укажите наименьшее целое число принадлежащее данному числовому промежутку (8; + бесконечность).
Ответы (1)
Укажите наименьшее наибольшее целое число, принадлежащее данному числовому промежутку: а) [-2; 8,2) б) [-5,2; 2] в) (0; 6,5)
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа