Сказка о потереном времени что могло быть на самом деле а что появилось благодаря фантазий автора
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Сказка о потереном времени что могло быть на самом деле а что появилось благодаря фантазий автора ...» по предмету 📗 Литература. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по литературе
Сказка о потерянном времени Почему произведение названо сказкой что могло быть на самом деле А что появилось благодаря фантазии автора одинаково ли было поведение детей Почему они смогли победить волшебников Как ты относишься к ребятам как героем
Ответы (1)
Сказка о потерянном времени. вопрос: что могло быть на самом деле, а что появилось благодаря фантазии автора?
Ответы (1)
Почему произведение названо сказкой что могло быть на самом деле, а что появилось благодаря фантазии автора.
Ответы (1)
Чем отличается сказка от рассказа? Распредели особености сказки и рассказа описание реальных событий сказка или рассказ Вымысел сказка или рассказ Герои обычные люди сказка или рассказ Реальное повествование о прошлом, о будущем или настоящем сказка
Ответы (2)
Сказка Серебряное копытце Что в произведении ты находишь волшебного, сказочного, а что могло быть на самом деле?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа